【科智碩110顏融報導】

　　2022年12月14日在吳豐祥老師「市場與創新科技預測」的課堂中，邀請了財團法人紡織產業綜合研究所高崑銘博士與授課同學進行TRIZ理論與案例的分享。高崑銘是國內極少數獲得TRIZ三級認證的專家，透過深入淺出的講解，同學們都對如何使用TRIZ理論有了更進一步的認識。


圖一、高崑銘博士
　　高崑銘的演講一共分為三大部分。第一部分，先試圖讓同學們思考何謂「創新解決問題之方式」，並在與同學們的互動過程中坦言，其實創新思考一直存在於我們的日常生活中，比方說：偶爾突然的靈光一閃（A Flash of Genius）、依據經驗的路徑（Empiric Path）或是有系統性方法的路徑（Methodical Path）。高崑銘表示「創新」並沒有想像中的這麼複雜，而是存在於我們的生活之中。


圖二、同學們認真聽講
　　接續上述所提內容，高崑銘進入第二部分，與同學們討論「系統性創新」（Systematic Innovation），表示所謂「系統性創新」是指「一門有系統地產生創新/創意的方法，以辨識機會及解決問題的學問」，並利用Heniz番茄醬的案例介紹常見的水平思考法，同時也比較創新解題方法，讓同學們加深理解。
圖三、高崑銘博士與吳豐祥老師針對TRIZ應用進行討論

　　最後一部分來到TRIZ理論的解釋，高崑銘表示其實我們原先已經會許多思考的方法，但是TRIZ理論可以幫助我們更有框架的思考，讓大多數的問題模式化，並生動地介紹TRIZ的發展歷史以提出理論的Altshuller。接著，再從三星1998年引進TRIZ理論後節約相關成本達15億美元的案例切入理論架構的介紹，一系列的鋪陳講述讓所有同學都聚精會神。

圖四、學生參與課堂練習

　　除了授課之外，高崑銘也在過程中讓同學們利用表格參與Interactive  TRIZ Matrix的練習，嘗試利用輔助的工具，幫助自己從不同的角度思考，比別人優先找到更多的答案。最後加以利用自身實際嘗試之案例，如：遠距居家照護及布料噴印導電之漿料經驗，完整演示TRIZ理論的實際應用。


圖五、高崑銘博士與吳豐祥老師合照
　　演講尾聲，高崑銘重新闡述了TRIZ理論「理想性」、「資源」、「功能」、「矛盾」及「時間-空間-介面」的五大價值，並提供許多TRIZ理論的額外參考資料，鼓勵大家可以透過額外內容補充自身對於TRIZ理論的理解，同學們皆受益良多。