本校科技管理与智慧财产研究所、创新与创造力研究中心共同开设为期四日的「X创业家」课程，自2月25日起于本校研创中心活力登场，课程内容精彩充实，涵盖设计思考方法、创业家短讲、业师谘询、挑战失败擂台、Pitch竞赛，吸引研究所、大学部各院系学生与外校同学参与，跨界融合与激荡创意想法。

「X创业家」课程迄今迈入第三届，为创新与创造力学程的必修课，本届与产学营运暨创新育成总中心及陈百年先生学术基金会协办。授课教授暨产创总中心营运长郑至甫讚赏政大学生富有社会敏锐度与创新精神，课程以SDGs（联合国永续发展）目标为基础，「设计思考」方法为主轴，鼓励学员运用同理心观察待解决的社会议题，透过做中学的实务操作，逐步带领学生定义需求、创意发想、制作原型、测试修正，发展出具有创意、商业性、永续性的解决方案，培养学员成为具有永续精神的创业家。

课程以设计思考方法贯串，透过做中学的逐步实践，培养学员成为具有永续精神的创业家。
 

郑至甫表示，「X阐述无限可能。以人为本，从社会、教育、人文、传播等各领域创造永续价值，培养创业家精神」。课程广邀来自资讯、科技、生技、传播、商管等不同产业业师，除分享市场观察，帮助学生了解产业具体面貌，亦协助学生精炼商业模式，为培力学员的创业知能贡献宝贵经验。

课程最后一天，特邀茧裹子创办人杨士翔，分享自身如何兼顾实用性、市场价值、环境保护与公平贸易的创业历程。杨士翔指出，永续市场版图有限，因此「要正确找到消费族群」，他并感性鼓励学员，「在追求更美好生活的初心下，勇于将想法落地」。

本课程以Pitch竞赛为成果检核，邀请产学专家担任评审，并给予学员实务建议。
 

为提升修课学员的职场即战力，课程尾声特别安排Pitch竞赛，并邀请学界、业界专家担任评审给予市场回馈。各组学员大展创造能量与实作技术，将课程所学淬鍊为商业提案，为解决教育、责任消费与生产等社会痛点提供商业模型，如推出教育新创品牌，助高中生拥有平等机会接触多元出路；或结合餐饮食品业，帮助滞销水果创造经济价值。

校长李蔡彦专程到场支持，勉励学生从课程中加值洞察力与勇气，「解决社会问题与创业，洞察力与勇气不可或缺」。对于学生展现出的创意、创新、创业潜能，担任评审的GOMAJI独立董事林坤正、创新与创造力研究中心主任曾守正，皆肯定学生推己及人的社会参与精神与多元实践能力；中国信讬创投资深副总邱明慧则提醒「说服对象与技巧」的重要，建议思考创业提案时「优先从自身周遭的经验出发」，切身感能增添说服的感染力。

校长李蔡彦期勉学生为自己加值创业所需的洞察力与勇气。
 

特地跨校修课的中央大学客家系何承道同学分享，「课程将创新创业繁杂的过程拆解，并且有许多机会能接触到专业业界人士，透过与业师对谈，修正自己思绪不足之处，是最大收获」。担任课程助教的林子馨则认为，课程中所学习到的设计思考方法，能扩大应用于其他学门，此外，「课程集结不同系所背景的学生，如何精准有效沟通，对于学员是很好的磨练」。

评审台新创业投资（股）公司总经理林宇声形容：「新创是一连串的实验，没有标准答案；创业的过程就是自我怀疑，却又是一意孤行的英雄之旅」。「Ｘ创业家」课程期望为学生储备创业五大能力：问题解决、跨域整合、勇于接受挑战、创造性思考与逻辑论述，未来也将持续致力打造能让学生肆意发展创意、创新、创业的学习环境。